Irina Schastlivceva

Гендерне виховання дошкільників засобами духовності Авторська програма для старшого дошкільного віку     Мета -   гендерне   виховання дітей-дошкільників з позиції християнської етики, врахування соціально-статевих відмінностей, формування позитивних світоглядних позицій та особистісних якостей дитини, системи   моральних цінностей як мотивів поведінки.   Актуальність – сприяння самоідентифікації особистості дитини, формуванню відчуття приналежності до певної культурної традиції,   вихованню любові до Батьківщини, формуванню системи   духовно-моральних цінностей. Попри неоднозначне ставлення до цієї проблеми в науці й громадській думці, відвертатися від неї не слід, оскільки це є однією із тенденцій розвитку сучасної цивілізації. Інноваційність – на сьогоднішній день у державі триває переосмислення життя, формується нове педагогічне бачення освіти ; навчання та виховання спрямовуються на утвердження нової системи духов...

Розвиток рухових якостей у дітей дошкільного віку Всебічна фізична підготовка дітей дошкільного віку передбачає досягнення оптимального розвитку рухових (фізичних) якостей: швидкості, спритності, гнучкості, витривалості та сили. Рівень їх розвитку значною мірою обумовлює результативність формування навичок рухових дій та успішне їх використання у різноманітних життєвих ситуаціях. Якісна сторона рухових дій має місце в елементарній формі у немовлят у безумовних рефлексах, тобто вона значною мірою «закодована» у людини з моменту її народження. Розвиток рухових якостей у дитини відбувається під впливом двох факторів: природно-вікових змін організму (морфологічна та функціональна перебудова) та режиму рухової активності, до якого входить весь комплекс організаційних форм фізичного виховання та його самостійна рухова діяльність. Загальні фізіологічні закономірності розвитку рухових якостей людини під впливом занять фізичними вправами розглянуто у працях О.Н. Крестовнікова, ...