3-Є Методика ФІЗО Лабораторне заняття Тема "Спостереження студентами фізкультурних розваг для дітей старшого дошкільного віку"

Інструкція до лабораторного заняття

Тема. Спостереження студентами фізкультурних розваг для дітей старшого дошкільного віку.

Мета: закріпити знання методики проведення спортивних розваг в старшій групі. Формувати практичні вміння та навички, професійні здібності.

Література: Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – К., 1998.

Цвек С.Ф. Спортивні вправи та розваги дошкільнят. – К., 1990.

Хід заняття

І. Організація початку заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань. (Дати письмово відповідь на питання)

- Які форми роботи об’єднуються в групу „Фізкультурно-оздоровчі заходи в дитячому садку?”, „Повсякденна робота з фізичного виховання?”

- Як часто плануються спортивні розваги?

- Чим відрізняються розваги від свят?

- Яка тривалість розваги в кожній віковій групі?

ІІІ. Виконання завдань лабораторного заняття.

Завдання 1. Переглянути відеофрагменти спортивних розваг, проведених організатором фізичного виховання в дитячому садку в старшій групі.

Завдання 2. Аналіз проведених спортивних розваг в старшій групі.

Питання для аналізу

1. Структура проведеного заходу.

2. Запишіть назви всіх розваг та короткий зміст.

3. Методичні прийоми, що були використані вихователем/організатором.

4. Записати прийоми підвищення емоційності дітей.

5. Зауваження пропозиції.

Д/З: Підготуватись до тематичного заліку.

Irina Schastlivceva