3-Є Методика ФІЗО Практичне заняття.

-
Інструкція до практичного заняття
 Тема. Складання  планів-конспектів різних форм роботи з фізичного виховання на тиждень.
Мета: забезпечити засвоєння знань щодо  планування роботи з фізичного виховання в ЗДО. Вчити  включати в планування  роботи на тиждень різні види  та форми  роботи з  фізичного виховання з урахуванням віку дітей. Розвивати творчі  здібності. Виховувати професійну спрямованість.
Література: Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів, 1998.
Дмитренко Т.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей раннього і дошкільного віку. – К., 1979.

Хід заняття
І. Організація початку заняття
       - Яке значення має планування роботи з фізичного виховання для фізичного розвитку дітей.
 ІІ. Актуалізація  опорних знань
       І варіант

1. Дати визначення планування роботи з фізичного виховання.
2. Перелічити види обліку; дати характеристику одному з них.
3. Які форми роботи мають місце в календарному плані?

ІІ варіант

1. Дати визначення обліку роботи з  фізичного виховання.
2. Перелічити види  планування; дати  характеристику одному з них.
3. Яка  робота планується з батьками з фізичного виховання дітей в сім’ї?

ІІІ . Виконання  практичних  завдань.
      Завдання 1. Складання  календарного плану роботи з включенням різних форм роботи з фізичного виховання на тиждень.
(1. Обираємо вікову груп.
2. Зазначамо день тижня.
3. Планування повинно включати: Тему, мету, завдання, обладнання.
(Наприклад. Календарний план роботи з фізичного виховання на тиждень.
ІІ молодша група
Рухлива гра “Горобчики”
Мета:.....
Обладнання:......
Ранкова гімнастика “ …………….”
Фізкультурне заняття 
Завдання…..
Обладнання:.....
Прогулянка: 3 Рухливі гри …. 
На кожен день необхідно запланувати 4 рухливі гри, ранкову гімнастику, фізкульт паузу. Фізкультурне заняття буде одне на тиждень).
 Повністю писати плани-конспекти всіх видів роботи не потрібно! Будьте уважні!
ІV. Домашнє завдання.
Підготуватись до тематичного заліку, повторити вивчений матеріал.



Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Методика навчання дошкільників вправам з рівноваги

-
Методика навчання   дітей дошкільного віку вправам з рівноваги Молодший дошкільний вік Малюкам 2-3 років ще важко вдається збереження рівноваги як в статичних позах, так і в динамічних вправах з-за низького розташування центру ваги і невеликого рухового досвіду.        Проте ця здатність їм потрібна для оволодіння багатьма основними рухами, і тому вправи в рівновазі займають значне місце в роботі з маленькими дітьми.             Вихователь поступово розширює коло пропонованих завдань, ускладнює їх, вселяючи малюкам упевненість, сміливість. Дуже важливо вчасно надати допомогу, підбадьорити, заспокоїти. Спочатку дітям пропонується пройти по доріжці, обмеженій мотузками. Намагається ближче ставити ноги, не виходячи за краї доріжки. Ще цікавіше і складніше пройти не між ліній, а по справжній доріжці   з різних матеріалів. Таку доріжку зручно скачувати і розкочувати у будь-якому відповід...
Далее...

Сучасні інноваційні методи оздоровлення дітей дошкільного віку

-
Изображение
    Сучасні інноваційні методи оздоровлення дітей дошкільного віку Дошкільний вік обґрунтовано вважають найважливішим періодом під час формування особистості.   Якщо раніше більше увагу приділяли активізації режиму дітей, формуванню умінь і навичок, то сьогодні фізичне виховання дошкільнят спрямоване на охорону і зміцнення психічного та фізичного здоров’я, підвищення захисних сил організму, вироблення звички до рухової активності та здорового способу життя, формування культури здоров’я. Існує дуже багато сучасних інноваційних методів оздоровлення дітей. Хатха-йога - це фізичні вправи, які допомагають дитині розвинути    гнучкість    хребта,    сформувати    струнку    поставу    та координацію рухів і згодом уникати таких захворювань, як сколіоз та кіфоз, зміцнити внутрішні органи і поліпшити загальний стан. Вправи з хатха-йоги   привчають до щоденного подолання труднощів, підвищують життєвий...
Далее...

2-А, Б, Є Основи хореографії Тема "Хоровод – найдавніший вид народного танцювального мистецтва".

-
Тема.  Хоровод  – найдавніший вид народного танцювального мистецтва.  План 1. Класифікація хороводів.  2. Стилістичні особливості хороводів.  3. Основні рухи і фігури традиційних українських хороводів.  Завдання для самостійної роботи: 1. В чому полягають характерні особливості хороводів? 2. Охарактеризувати класифікацію хороводів. 3. Описати основні рухи та фігурні побудови, що використовуються в українських хороводах. Література : Гуменюк А. Українські народні танці. – К., 1969. – С.9-30            (Опрацювати матеріал, виконати завдання для самостійної роботи) Хороводи – один з найдавніших видів народного танцювального мистецтва. Виконання їх колись пов'язувалося з обрядовими діями, традиційною зустріччю весни (весняний цикл танців), відзначенням літа (купальський цикл танців), зустріччю Нового року. Найпоширенішими були веснянки, гаївки, танки. Тепер хороводи втратили своє обрядове значення. Вон...
Далее...